ASIGNATURA: CIENCIAS III QUÍMICA
TRABAJO PARA RECESO DE CLASES
INSTRUCCIONES:
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Entrega de las actividades en la
siguiente fecha: INICIO DE CLASES (ABRIL
2020)
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Realizar las actividades A MANO EN CUADERNO DE LA ASIGNATURA
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Seguir
las indicaciones que se encuentran en el siguiente recuadro:
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TEMA
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INFORMACIÓN
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Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos
(efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color).
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Investigar:
características de un cambio físico y cambio químico. ¿Qué es una ecuación
química?, características de reactivos y productos en una ecuación química.
Tipos de ecuación química en qué consisten y ejemplos (síntesis,
descomposición, sustitución simple y doble sustitución)
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¿Qué es el
balanceo de ecuaciones?
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Contenidos: ¿Qué me conviene comer?
La caloría como unidad
de medida de la energía.
• Toma de decisiones
relacionada con:
−−Los alimentos y su aporte calórico
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Que es la
caloría
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Cuantas
calorías debe consumir un niño, adolescente, adulto y adulto mayor, niño y
niña.
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Cuantas
calorías contienen los alimentos.
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La jarra del
buen beber y el plato del buen comer
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Cuantas
calorías se gastan en las diferentes actividades
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Realiza un
listado de todos los alimentos que consumiste el día de ayer (desde un chicle
hasta la comida)
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Realiza un
listado de todas las actividades del día que se enlisto los alimentos,
tomando en cuenta los minutos de cada actividad (pensar, dormir, comer)
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Realizar un
menú de 1 día para un adolescente de tu edad basado en la ingesta de
calorías, la jarra del buen beber y el plato del buen comer.
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Tras
la pista de la estructura de los materiales: aportaciones de Lewis y Pauling.
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investigar las
principales aportaciones de Pauling y Lewis,
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realiza la tabla de electronegatividad de Pauling.
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Escalas
y representación.
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investigar que
es la medición, la notación científica, el mol
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ASIGNATURA:
CIENCIAS II FISICA
TRABAJO
PARA RECESO DE CLASES
INSTRUCCIONES:
- Entrega de las actividades en la
siguiente fecha: INICIO DE CLASES (ABRIL
2020)
- Realizar las actividades A MANO EN CUADERNO DE LA ASIGNATURA
- Seguir
las indicaciones que se encuentran en el siguiente recuadro:
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APRENDIZAJE
ESPERADO
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ACTIVIDADES
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11-12.
Describe
las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para
representar la estructura de la materia.
Explica los estados y cambios de estado
de agregación de la materia, con base en el modelo de partículas.
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En hojas
blancas realizar las propiedades de la materia (intensivas y extensivas)
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Realiza un
resumen de los dos aprendizajes esperados
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13. Describe, explica y experimenta con
algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los
cuidados que requiere su uso.
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- investiga sobre
cuáles son los principales personajes que aportaron al descubrimiento de la
electricidad y realiza una línea del tiempo que incluya el personaje que
aporto a la electricidad, fecha y
aportación.
- Se investigaran las
precauciones que se debe tener para la manipulación de la corriente eléctrica
- investigar cómo
hacer un circuito eléctrico.
- explica el horario de
veranos y si es funcional o no y si es que se ahorra la energía.
- realizar resumen
del tema.
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Analiza fenómenos comunes del
magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
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Mencionar dónde se usa el magnetismo. Y dar 5 ejemplos donde usamos un
imán.
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Investigar: que es la inducción
electromagnética, ¿qué es el magnetismo?, ¿qué es un imán?, polos de un imán
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Realizar un resumen del tema.
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ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGIA
TRABAJO PARA RECESO DE CLASES
INSTRUCCIONES:
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Entrega
de las actividades en la siguiente fecha: INICIO
DE CLASES (ABRIL 2020)
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Realizar las actividades A MANO EN CUADERNO DE LA ASIGNATURA
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Seguir
las indicaciones que se encuentran en el siguiente recuadro:
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