PLAN
DE APRENDIZAJE EN CASA
NOMBRE
DEL(A) PROFR(A): María del Socorro De Anda Velázquez
ASIGNATURA: Español GRADO: 2.-“A”,”B”, “C”
PRIMERA SEMANA
Fecha
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Grupo(s)
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Actividades
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Recursos
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Criterios
de evaluación
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Sugerencias
a padres de familia
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20
De abril
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2.-A,B,C
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Copiar
el inicio del proyecto 11, realizando una paráfrasis de los elementos página
186 y 187. Copiar y responder las preguntas de la página 188.
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Libro
y cuaderno
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Escrito
en el cuaderno y respuestas de las preguntas.
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Estar
al pendiente de que realicen las actividades y de ser posible ayudarlos a
responder las preguntas de inicio del proyecto.
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21
de abril
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2.-A,B,C
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Investigar
qué es un documento legal y administrativo, registrar la información en su
cuaderno.
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Internet,
libro y cuaderno
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Investigación
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Ayudarlo
a realizar la investigación
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24
de abril
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2.-A,B,C
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Investigar
en internet o comprar en la papelería 3 ejemplos de documentos legales
administrativos ( pagare, nota de remisión, contrato de compra venta, recibo
de pago), deberán pegarlos en su cuaderno .
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Internet
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Documentos
legales y administrativos
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Ayudar
a los alumnos a realizar la investigación
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SEGUNDA
SEMANA
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27
de abril
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2.-A,B,C
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Investigar
en su libro los elementos presentes en los documentos legales y escribirlos
en su cuaderno, página 189.
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Libro
y cuaderno
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Elementos
de los documentos legales y administrativos
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Supervisar
la actividad
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28
de abril
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2.-A,B,C
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Seleccionar
tres de los documentos legales y administrativos que se encuentran en su
libro página 193 y 194, escribir en su cuaderno estos documentos, dando a
conocer su contenido y función.
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Libro
y cuaderno
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Contenido
y función de los documentos seleccionados
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Supervisar
que finalicen la actividad
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29
de abril
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2.-A,B,C
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Leer
la información del lenguaje empleado en los documentos legales y
administrativos en la página 196 y escribir en su cuaderno una paráfrasis.
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Libro
y cuaderno
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Paráfrasis
de la información.
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Leer
con ellos la información.
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