FISICA 2º // PROFESORA JOCELYN FAVIÁN // 2º G // TURNO VESPERTINO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.38 QUETZALATL

ZONA ESCOLAR II

PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

NOMBRE DEL(A) PROFR(A): Jocelyn Gisela Favián Huerta  ASIGNATURA: FÍSICA   GRADO: 2do      GRUPO(S):  G.

APRENDIZAJE ESPERADO:  18. Describe las características y dinámica del Sistema Solar.

Identifica algunos aspectos sobre la evolución del Universo.

TEMA: Sistema solar

FECHA DE INICIO DE LAS ACTIVIDADES: __6 de mayo al 29 de mayo_

FECHA DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS: __semana del 8 al 12 de junio__

No.	Actividades	Recursos	Criterios de evaluación	Sugerencias a padres de familia
1	-     Realizar la lectura de las páginas 66 a 69 de su libro, escribir en su cuaderno cómo las antiguas civilizaciones explicaban fenómenos gracias a la observación del cielo. -     Con la ayuda de la lectura de su libro pagina 73 elaborar un mapa conceptual sobre las tres leyes de Kepler e ilustrar cada una.	Libro, cuaderno, colores.	Escrito que explique lo que se le pide, mapa conceptual de acuerdo a la tres leyes e ilustración que explique cada ley, presentable y a color.	Supervisar que tenga el escrito, mapa conceptual y esté presentable y completo.
2	-         Investigar en el aprendizaje 18 de su libro, los siguientes cuerpos celestes: -        El sol -        Mercurio -        Venus -        Tierra -        Marte -        Cinturón de asteroides -        Júpiter -        Saturno -        Urano -        Neptuno -        Cinturón de Kuiper -      Cometas -          Con la ayuda de  la investigación elaborar un cuadro con el nombre, descripción y dibujo de los cuerpos celestes. Nombre Descripción Dibujo	Libro, cuaderno, colores.	Cuadro completo con todos los cuerpos celestes, nombre, descripción e ilustración presentable.	Supervisar que esté completo.
3	Con la ayuda de la investigación y cuadro anterior, elabora un modelo que represente el sistema solar con todos los cuerpos celestes, éstos deberán tener su nombre, usa material que tengas en casa: caja, catón, canicas, dulces redondos, etc, sé creativo(a).	De acuerdo a lo que tenga en casa.	Que esté la representación de cada cuerpo celeste, indicado con su nombre, ubicado según el sistema solar, creatividad y buena presentación.	Supervisar que esté completo, presentable y que use recurso de casa.

Autorizado COORDINADOR(A)		Visto Bueno SUBDIRECTOR(A)