INGLES III / TERCER GRADO (3° A,B,C, Y H) // PROFR. CRISTIAN ISRAEL SÁNCHEZ // TURNO MATUTINO Y VESPERTINO

PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

NOMBRE DEL(A) PROFR(A): Cristian Israel Sánchez Muñoz. 

ASIGNATURA: Inglés III. 

GRADO: TERCERO

Fecha	Grupo(s)	Actividades	Recursos	Criterios de evaluación	Sugerencias a padres de familia
del 20 al 30 de Abril	3° “A”	1.   Investigar y escribir cuales son los tiempos perfectos en Inglés y dar un ejemplo de cada uno. 2.   Escribir como se utiliza el Past Perfect y 3 ejemplos en affirmative, negative e interrogative. 3.   Terminar el Proyecto My Timeline utilizando el Pas Simple (was – were) 4.   Escribir un acontecimiento histórico en Inglés tomando en cuenta las características vistas en clase. 5.   Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund. 6.   Investigar los niveles del conocimiento en Inglés.		Parte del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la contingencia.	Acompañar a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
del 20 al 30 de Abril	3° “B”	1.   Investigar y escribir cuales son los tiempos perfectos en Inglés y dar un ejemplo de cada uno. 2.   Escribir como se utiliza el Past Perfect y 3 ejemplos en affirmative, negative e interrogative. 3.   Terminar el Proyecto My Timeline utilizando el Pas Simple (was – were) 4.   Escribir un acontecimiento histórico en Inglés tomando en cuenta las características vistas en clase. 5.   Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund. 6.   Investigar los niveles del conocimiento en Inglés.		Parte del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la contingencia.	Acompañar a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
del 20 al 30 de Abril	3° “C”	1.   Investigar y escribir cuales son los tiempos perfectos en Inglés y dar un ejemplo de cada uno. 2.   Escribir como se utiliza el Past Perfect y 3 ejemplos en affirmative, negative e interrogative. 3.   Terminar el Proyecto My Timeline utilizando el Pas Simple (was – were) 4.   Escribir un acontecimiento histórico en Inglés tomando en cuenta las características vistas en clase. 5.   Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund. 6.   Investigar los niveles del conocimiento en Inglés.		Parte del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la contingencia.	Acompañar a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
del 20 al 30 de Abril	3° “H”	1.   Investigar y escribir cuales son los tiempos perfectos en Inglés y dar un ejemplo de cada uno. 2.   Escribir como se utiliza el Past Perfect y 3 ejemplos en affirmative, negative e interrogative. 3.   Terminar el Proyecto My Timeline utilizando el Pas Simple (was – were) 4.   Escribir un acontecimiento histórico en Inglés tomando en cuenta las características vistas en clase. 5.   Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund. 6.   Investigar los niveles del conocimiento en Inglés.			Acompañar a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.