PLAN
DE APRENDIZAJE EN CASA
NOMBRE DEL(A) PROFR(A):
Cristian Israel Sánchez Muñoz.
ASIGNATURA: Inglés II.
GRADO: SEGUNDO
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Fecha
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Grupo(s)
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Actividades
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Recursos
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Criterios
de evaluación
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Sugerencias
a padres de familia
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21-04
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2°
“A”
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Terminar
bien hecho su collage sobre el vocabulario de las obras de Teatro.
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Parte
del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la
contingencia.
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Acompañar
a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de
las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan
lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
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22-04
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Terminar
su hoja de trabajo sobre algunos conceptos de obras de Teatro.
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24-04
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Investigar
y escribir en su libreta tres obras de teatro en Ingles tomando en cuenta las
paginas 64, 66 y 67 de su libro.
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28-04
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Por
cada obra escrita hacer una o más fichas bibliográficas con los siguientes
datos en Inglés:
a)
Name of the Play
(Nombre de la obra de Teatro)
b)
Author:
c)
Year of Publication:
(año de publicación)
d)
Contry (pais
de origen)
e)
What is the play
about? (resumen de que trata la obra de teatro)
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29-04
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Revisar
y contestar a lápiz de la página 64 a la 72 de su libro.
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del
20 al 30 de Abril
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2°
“B”
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1.
Terminar bien hecho su collage sobre el vocabulario de
las obras de Teatro.
2.
Terminar su hoja de trabajo sobre algunos conceptos de
obras de Teatro.
3.
Investigar y escribir en su libreta tres obras de
teatro en Ingles tomando en cuenta las paginas 64, 66 y 67 de su libro.
4.
Por cada obra escrita hacer una o más fichas
bibliográficas con los siguientes datos en Inglés:
a)
Name of the Play
(Nombre de la obra de Teatro)
b)
Author:
c)
Year of Publication:
(año de publicación)
d)
Contry (pais
de origen)
e)
What is the play
about? (resumen de que trata la obra de
teatro)
5.
Revisar y contestar a lápiz de la página 64 a la 72 de
su libro.
6.
Escribir un vocabulario de 50 palabras de las palabras
que no entiendas de las paginas antes mencionadas.
7.
Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las
siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund.
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Parte
del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la
contingencia.
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Acompañar
a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de
las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan
lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
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del
20 al 30 de Abril
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2°
“C”
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1.
Terminar bien hecho su collage sobre el vocabulario de
las obras de Teatro.
2.
Terminar su hoja de trabajo sobre algunos conceptos de
obras de Teatro.
3.
Investigar y escribir en su libreta tres obras de
teatro en Ingles tomando en cuenta las paginas 64, 66 y 67 de su libro.
4.
Por cada obra escrita hacer una o más fichas
bibliográficas con los siguientes datos en Inglés:
a)
Name of the Play
(Nombre de la obra de Teatro)
b)
Author:
c)
Year of Publication:
(año de publicación)
d)
Contry (pais
de origen)
e)
What is the play
about? (resumen de que trata la obra de
teatro)
5.
Revisar y contestar a lápiz de la página 64 a la 72 de
su libro.
6.
Escribir un vocabulario de 50 palabras de las palabras
que no entiendas de las paginas antes mencionadas.
7.
Escribir y aprenderse una tabla con 50 verbas en las
siguientes cuatro formas; base form- Simple Past- Past Participle and Gerund.
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|
Parte
del % de tareas y trabajos, aunque puede ser ajustable debido a la
contingencia.
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Acompañar
a sus hijos los alumnos en la realización de las actividades y del repaso de
las mismas, para que estos sigan aprendiendo de manera autónoma y puedan
lograr algunos o la mayoría de los aprendizajes esperados.
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profe disculpe lamo les tia lo que pasa es que nomedega entrar a su correo para mandar los trabajos
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